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清清语言学校

导读 为了培养翻译人才清朝总理衙门创办学习外国语言学校名称是:京师同文馆。京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校,初以培养外语翻译、洋务

为了培养翻译人才清朝总理衙门创办学习外国语言学校名称是:京师同文馆。京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校,初以培养外语翻译、洋务人才为目的,以外国人为教习,专门培养外文译员,属总理事务衙门。创建背景:清政府通过同文馆的翻译、印刷出版活动了解西方世界的窗口。创办者:由恭亲王奕欣和文祥于1861年1月(咸丰十年十二月)奏请开办,并于1862年8月24号正式开办。创办课程:课程开始时只设英文,由英国传教士包尔腾任教习,后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆,教授天文、算学。意义:京师同文馆的建立,标志着北京近代学校的正式出现,为北京近代教育的发展,树立了样板,提供了借鉴,打下了思想的和制度的基础。师同文馆的建立,标志着北京近代学校的正式出现,为北京近代教育的发展,树立了样板,提供了借鉴,打下了思想的和制度的基础。为了培养翻译人才清朝总理衙门创办学习外国语言学校名称是:京师同文馆。京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校,初以培养外语翻译、洋务人才为目的,以外国人为教习,专门培养外文译员,属总理事务衙门。创建背景:清政府通过同文馆的翻译、印刷出版活动了解西方世界的窗口。创办者:由恭亲王奕欣和文祥于1861年1月(咸丰十年十二月)奏请开办,并于1862年8月24号正式开办。创办课程:课程开始时只设英文,由英国传教士包尔腾任教习,后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆,教授天文、算学。意义:京师同文馆的建立,标志着北京近代学校的正式出现,为北京近代教育的发展,树立了样板,提供了借鉴,打下了思想的和制度的基础。

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