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具有教育意义的励志故事(有教育意义的励志故事)

导读 大家好,霖霖来为大家解答以上问题。具有教育意义的励志故事,有教育意义的励志故事很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  教育意义

大家好,霖霖来为大家解答以上问题。具有教育意义的励志故事,有教育意义的励志故事很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  教育意义:把自己的缺点一一罗列出来,就能更清楚地认识自己,不失为一种改变缺点的好方法。只要下定决心,连有那么多缺点的托尔斯泰也能改邪归正,还有什么不能改变呢?这种浪子回头金不换的行为值得我们尊敬。

  适用话题:内省、青春、改变

有教育意义的励志故事2

  小孩,从小就要教育,因为小孩是一张白纸,如果我们传输的是好的励志 的知识,他们会向我们想他们发展的方向发展!

  向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事,作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

  一只鹌鹑在麦地中间筑巢。当她的孩子们渐渐长大,麦子变黄的时候,她对小鹌鹑们说道:“农夫收割麦子的日子快要到了。我现在出去给你们找食。我不在的时候,你们都给我待在巢里别动,小心点儿,别让任何人发现你们。如果那个农夫来了,你们留神他说的话,听他什么时候要割麦子。我们要见机而行。”说完,老鹌鹑便飞走了。

  不一会儿,农夫带着他的儿子来到了麦田,察看了一下麦子,然后对儿子说:“麦子成熟了,我们该收割了。我明天一早就去邻居那儿,同他们商量,请他们来帮助我们收割。”

  又过了一会儿,老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了,问他们是否听到点什么。一只小鹌鹑回答说:“那农夫同他的儿子来过了,他说:明天他要去请邻居来帮助割麦子。”

  老鹌鹑听后说:“别怕,这麦子还不会马上割的。因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。”

  第二天一大早,老鹌鹑又要外出觅食了,她对小鹌鹑们说: “留点神,那农夫准备什么时候割麦子,看是否能听到一些新的消息。” 那农夫又来了,对他的儿子说:“我看,谁也不会来了。这些邻居都靠不住。我要去同亲戚朋友谈谈,让他们明天来帮我们收割。这麦子再不割的话,就要烂了。”

  当老鹌鹑回家时,小鹌鹑们叽叽喳喳地说:“妈妈,快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。”可是,老鹌鹑回答说:“亲爱的孩子们,那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的,所以,你们注意听着农夫明天说的话!”

  下一天早上,那农夫和他的儿子又来了,农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼,说道:“我看,想靠别人的帮助都是不行的,不管是邻居,还是亲戚朋友。这庄稼今天是割不成了。两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了,明天一早我们两个就开镰。这麦子不能再耽搁了。”

  小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。老鹌鹑听了说道:“瞧,这才是真正的收割时间。我们迁移的时候也到了,寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们,起身吧!明天早上我们还待在这里的话,那么我们大家的生命恐怕就保不住了。”

  自己的事情要靠自己做;常言说得好:路在自己脚下。

有教育意义的励志故事3

  《高斯破解数学难题》

  1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。

  开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。”

  导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

有教育意义的励志故事4

  当我在小学的时候,我很淘气,很活跃,成绩很差。我记得我在二年级的时候,老师曾经布置了很多数学作业。放学后,我的姐姐,她比我大两岁,帮助我完成我的家庭作业,以便与我玩更多。第二天交了作业后,我总是不安地等待着结果。在数学课上,老师给每个学生发作业,但不给我和其他成绩好的学生。我只记得我脸红了,心想我一定是被老师发现了。于是我低下头,紧张地等待着老师的“判决”。没想到,在全班面前,老师出示了我和那位同学的作业本,并说:“同学们,这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两份作业。”我希望你以后能向这两个学生学习!”然后说出我和那个同学的名字。在学生们嫉妒和怀疑的目光下,我真不知道该怎么办。下课后,老师把作业交给我,并意味深长地对我说:“你是一个聪明的孩子。老师希望你今天就完成作业。”从那以后,每次我做作业,我都很认真,甚至比我姐姐的笔记还要认真,我的成绩不断提高,甚至其他科目也提高了。吗?

  中学时,一位英语老师叫我去上课。我花了很多时间预习那一课。读完后,在等待老师的肯定和表扬时,我得到了下面这句话:“你在读什么?”是英语还是诵经?你的英语口语太差了。你以后应该多锻炼……遗憾的是,从那以后,我再也不喜欢英语了。直到现在,英语仍然是我最弱的一门。吗?

  十多年过去了,我仍然对数学老师的鼓励心存感激,英语老师的话我至今记忆犹新。现在,我也成为了一名光荣的教育家。当我回忆过去时,我无意批评任何人。我只是想提醒我的同事们:你们的肯定和鼓励,你们不经意的批评,对你们的学生产生了多么大的影响和后果。

有教育意义的励志故事5

  1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、清毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤伤员带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。为此,她经常每天工作20小时以上,累得头掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员的死亡率从60%降为0·3%。后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”正是她对医护工作的尽心尽职,才改变了整个世界对护士的看法。

  教育意义:南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心,从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见,个人的力量并不微小,关键看你愿意付出多少。

  适用话题:奉献、坚持、敬业

有教育意义的励志故事6

  《机遇与现实》

  物理学家牛顿曾经花了10年时间撰写光学手稿,在他完成的一天,开心到不得了,走到窗前伸个懒腰,这个时候,刚好他养的猫从台上跳落地面而撞倒台上的蜡烛,烧着了那些手稿,10年来的心血化为灰烬。

  但是牛顿并没有放弃,马上重新,后来又花了差不多5年时间才再次完成光学手稿。

  你必须明白,除非你放弃,否则你永远不会是失败者!

  要知道,变化是生命的本质,在我们对待变化的态度当中,就会反映出我们的心态是否年轻。当我们害怕有改变的时候,可能代表我们失去了一份敢于冒险的拼搏精神。

  上的改变提供了新的体验,任何的改变无论正面的或是负面的都是我们生命的其中一页,所谓每一处出口正是另一处的入口,例如失业、意外、婚姻关系这些重大的改变,当发生之后,就应该学会正视现实,不要执著在过去的日子里。

  只有面对现实,才可以在新的变化中找到新的机遇,为了这些已经发生了的事实,只是后悔或者埋怨都是于事无补。学会面对变化,就要在心理上做好准备,每一天都是先往好处想,同时也为坏的变化做好打算。

  “不如意事十有八九”,如果这句话是真的,就要学会怎样将这些十有八九的事情,变成生活上的调味料,令我们活得更多姿多彩,更好滋味!

有教育意义的励志故事7

  《把梦想贴出来》

  他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员……在他20岁的时候,他的存款还是零。

  一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

  后来,他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的`话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。

  他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。

  教育意义:在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。

有教育意义的励志故事8

  《请看我多次跌倒后又站起来》

  曼德拉在担任总统期间,曾有人批评他在处理南非艾滋病的问题上,重视不够,既没有提供急需的药物,也没有提供治疗金补助,导致了很多人的无谓死亡。面对民众的批评,他没有遮遮掩掩,而是很坦率地向公众道歉说:“我那时的确只关心国家建设,而没有注意到其他的事情。”

  又有一次,曼德拉乘坐一架小型螺旋桨飞机去纳塔耳演讲。当飞机快降落时,有一个发动机坏了。当时,飞机上的很多人都惊恐不安,只有曼德拉在静静地看着报纸,气定神闲,一副若无其事的样子。飞机最终安全着陆后,当曼德拉和同行的《时代》杂志编辑斯坦格尔回到车上时,斯坦格尔问他:“你当时真的不害怕吗?”曼德拉马上坦率地回答说:“天哪,我刚刚害怕极了!但是作为一个领袖,我不能让人们知道这点,为此,我当时不得不装一下门面。”

  一直以来,在南非民众的心目中,曼德拉是一个神一般的人物,是一个圣人,是不会犯错误的。面对民众对他的顶礼膜拜,素有自知之明的曼德拉,多次公开坦率地提醒他们说:“我不是一个圣人,我也会犯错误,而且犯过很多错误,但我来到人们当中,又总是不得不装成圣人的样子,这实在是无奈之举。我希望你们在评判我时,不要看我站得有多高,而要看我多少次跌倒了,又重新站起来。”

  这就是曼德拉,虽然贵为总统,又是世界级的偶像,但对于自己的失误和缺点,他都能坦率地面对,毫不掩饰。这,正是他的伟大之处。坦率地面对自己的不足,这样,你反而会赢得别人更多的尊重和支持。

  作为南非的领袖人物,曼德拉勇敢地面对民众的批评,并真诚地表达自己的歉意,这样的做法不仅没有降低自身形象,反而因为内心坦荡增强了公众对他的信任,这或许就是曼德拉的过人之处吧。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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