山东省大学生科技创新管理系统，山东省学校创客空间服务平台很多人还不知道，乐儿来为大家解答以上问题，现在让我们一起来看看吧！

1、 教育部办公厅发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》，提出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新型教育模式。这意味着由社会“创客运动”引发的“创客教育”热潮正式进入国家层面的教育发展规划。此后，国内多个省市出台政策支持创客教育。尤其是2017年，创客教育布局全面开花，在全国如火如荼。

2、 创客教育的发展既是教育思想指导下的手脑结合，也是对应试教育的适应。因此，它将成为中小学的主流课程，它将成为整合包括通用技术课程和信息技术课程在内的跨学科知识的知识体系，而不仅仅是学校里的一个小兴趣小组。

3、 山东省学校创客空间服务平台和制造商实验室计划

4、 2017年3月，山东省教育厅发布《山东省学校创客空间建设指导意见》，提出了一系列促进学校、学生素质教育、创新教育全面发展的政策。根据计划，到2018年底，全省所有学校将建立学校创客空间。创客教育、跨学科学习(STEAM教育)等新兴的教育模式将逐渐在学校普及。经过近一年的加速建设，山东省多地一批重点示范学校建成了创客教室，并开设了相关的学习课程、兴趣小组和竞赛。其中主要以创客、手工、机器人、VR、AR、无人机、3D打印等科技课程为主。配有相应的课程教具和教案。让中小学生快速参与到创客教育的认知和学习环境中，同时教师多为一线美术、科技、自然教师，结合跨学科的学习特点和新的科技手段，丰富和提高学生的科学体验。

5、 其中，示范校区多采用整体教室建设方案，多采用STEAM跨学科素质教育方法与多技术创客教学工具相结合的方案。在省级教育主管部门的统一组织和筛选下，遴选社会认知度高的科学品牌课程，采用知名院校联合开发论证的课程体系。其中，思迪嘉科学创客教育体系是大部分高校选择的方案。

6、 河南创客教育政策计划

7、 2017年4月，河南省教育厅宣布在全省范围内确定100所具有一定规模、成绩突出、特色鲜明的创客教育试点学校。此外，河南省还将组建创客教育专家团队，加快创客师资队伍建设。河南省创客教育的特点是试点院校发挥主导作用，优先支持这100所学校建设新一代创新型创客实验室。非常明确要把郑州市、焦作市作为河南省第一批中小学创客教育试点城市，授予“河南省中小学创客教育示范学校”称号，并给予表彰奖励。提出每周每节课至少一个课时的课程要求。其中，创客实验室设有多种科技体验区，可通过电脑、平板、移动客户端上课。学生可以通过各种终端控制、创作、学习、分享相关学习内容，实现新一代全平台科技学习体验。同时，在创客实验室的建设方案中，也注重多学科的融合，让电子、物理、数学、人文、科技、自然科学等知识融会贯通。

8、 从前期建设的进度和方案来看，现在，大多以创客实验室建设为主，整体采购教具、课程、设备，快速搭建完整的科学实验课程和兴趣小组，帮助学校快速开课，做出示范效应。

9、 关于创客的指导意见

10、 2017年9月，江苏省发布《中小学创客空间建设指导意见》，公布243所STEM教育项目试点学校。指出科技、3D打印、艺术与人文、机器人、人工智能、社会史等知识。应该有意识地融入到课程内容的设计中，培养学生的综合素质。

11、 入选国家创客教育示范项目。

12、 在全国各省积极开展创客教育建设的契机下，也涌现出了一批具有代表性和示范性的创客教育品牌。近日，全国教育工委对众多创客教育单位进行了评选。以课程内容、教学体系、教具、教案、平台支持服务等主要方面作为评价点，其中强调跨学科知识点的融合，要求合理应用新的科学技术。课程开发形式丰富有趣，具有很强的启发性和创造性。

13、 在近百家单位中，新东方、好未来、思迪嘉科技创客教育品牌得到了专家组的高度认可，拥有完善的教学体系，拥有超百家省市学校的一线教学经验。作为国内创客教育的一线品牌，他们有很强的技术和知识整合能力。其中，新东方主要结合语言深耕优势，结合科技手段提高学生学习语言课程的兴趣，多终端碎片化学习有效提升学习效果。思佳科技创客教育专注于结合新的科技手段，以STEAM教育模式开发创客内容，将学科知识与机器人、3D打印、儿童编程相融合，培养孩子使用不同工具快速解决现实问题，被多个省份指定为创客实验室解决方案提供商。

14、 2018将迎来新一轮创客教育发展浪潮，科技素质教育趋势越来越明显，教育改革势在必行。

今天的分享，希望对大家有所帮助。