大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于落花枝头阅读，落花枝头这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、落花枝头 谢大光 初到江南，就碰上了梅雨季节。

2、一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

3、天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。

4、院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。

5、朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

6、 咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈? 循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏，年年此日一花开。

7、”近前一看，果然是石榴花。

8、这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。

9、树只有一人高，花却开得十分繁茂。

10、低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。

11、 早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。

12、如今看去，果真如此。

13、这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态--有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半开半合，微露金蕊;有的翩然怒放，喷红流彩;有的花瓣已落，子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

14、 啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。

15、可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。

16、这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。

17、是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。

18、落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。

19、我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。

20、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。

21、人常说:开花结果。

22、殊不知，花落了，果实才能成熟。

23、据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。

24、从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

25、 然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。

26、黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。

27、它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。

28、君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。

29、对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。

30、今天，这样的时代应该是过去了。

31、 细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。

32、“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。

33、多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。

34、 景美情美文更美--《落花枝头》赏析 朱小剑 读谢大光的散文《落花枝头》，像是饮一杯飘香的碧螺春。

35、初饮清淡无奇，细细品味，却发现齿颊留香，意味隽永。

36、 作者运用审美的观点，用富有哲理睿智的头脑去思考，写出人人心中有，个个笔下无的美景，表达出自己的情感和景中内含的哲理。

37、 作者具有高雅的审美情趣，不写鲜艳无比、万紫千红的春花，却写春花红褪后花开热烈的石榴花，并极力描绘石榴花的灼灼风韵，在美景中融入了作者的由衷赞美之情。

38、 作者运用了拟人化的手法，赋予物以生命和情趣。

39、作者笔下的石榴花具有人的情趣:“落花景象是这般壮丽”，“落花正是新生的标志”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

40、作者赋予花以灵性，让其人格化，使她更具有人的特点。

41、 本文结构非常巧妙。

42、结构严谨，而段与段之间既相互对称又富于变化。

43、文章前两段用设问句引出落花;中间几段抒写落花;结尾两段赞美落花，直抒胸臆，照应全文。

44、通篇结构浑然一体，十分严谨。

45、 文学是语言的艺术。

46、作者驾驭语言的功夫极为深厚，充分发挥了词汇、语法和修辞的表达效果，增强了文章的艺术感染力。

47、 (1)运用词语准确并注重其感情色彩，如写石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，喷红流彩、随风摇曳等词语，歌颂、赞美石榴花。

48、 (2)句式灵活多变，突出语句、语气的表达效果，增强全文的艺术感染力。

49、作者在本文中，为了使文章读起来有明快的节奏感，将长短句交错运用，使语言活泼，错落有致，富于变化。

50、在文中还引用诗句抒发感情，又插入反问句加强语气，突出语气的语意及艺术感染力，进一步表明主题。

51、 (3)灵活运用多种手法，增强语句的表达效果。

52、作者灵活运用了比喻、排比、反问等修辞手法，使得本文语言准确、生动、活泼。

53、 清新淡远的审美，朴素真挚的情感，是《落花枝头》一文的显著特色。

54、作者在文中把对落花的赞美融进江南的风景画中，使文章看似写景，实则抒情，情为景生，景为情注，这正是作者匠心独运之处。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。