大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于教师如何备课写教案，教师如何备课这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、关于教师如何备好课，应把握好以下几个环节。

2、一、备教材“教材”，即“教师和学生据以进行教学活动的材料，是保证教学活动顺利进行过的指导性材料，是教学的主要媒体”。

3、1.阅读教材拿到新的教材，首先要认真阅读教材内容，通晓教学内容。

4、可分为初读、精读、再读三步。

5、初读对教材进行全面系统的了解，从头到尾扫描式阅读，在阅读过程中，自己对有疑难的地方少做标记，为后面的精读、再读做好铺垫;精读则是对教材进行推敲，一段一段的理解，一个一个知识点去疏通，尤其是对在初读过程中做标记的地方，要深刻去解析，通过联系上下文以及回忆之前所学习的知识，对它进行剖析解读;再读则是对所有知识点进行梳理，把上课思路串连起来，并根据自己的水平，拓展相关知识材料，帮助学生建立更广的知识结构。

6、2.研读课标结合课程标准中的“具体内容标准”和“活动建议”制定科学合理的教学目标。

7、确定教学目标，即三维目标：知识与技能目标，过程与方法目标和情感态度与价值观目标。

8、知识与技能主要包括本学科的基本知识，包含：获取、收集、处理、运用信息的能力，创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力;过程与方法目的是在环境中通过交往和体验，从而提升学生的合作能力、探究意识。

9、情感态度与价值观不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求是的科学态度、宽容的人生态度;价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一。

10、明确教材的体系和内容的主次，突出重点、抓住关键，对教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的内容做前提判断;要注重研究和解决教材中的难点，在突破难点时要考虑到学生的实际(知识结构、年龄特点和认识规律)，选择恰当的方法，理论联系实际，突出学生的主体地位。

11、3.阅读教参资料，丰富教学资源教师教学用书及其他的教辅书籍。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。