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1、原文　　学弈　　弈秋，通国之善弈者也。

2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援(yuán)弓缴（zhuó）而射之。

3、虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。

4、为是其智弗若与（yú）？曰：非然也。

5、（选自《孟子·告子》）注释　　（01）弈：围棋，这里作动词下（围）棋。

6、　　（02）弈秋：秋，为名；因他善于下棋，所以称为弈秋。

7、　　（03）通：全。

8、通国：全国。

9、　　（04）善：擅长，善于。

10、　　（05）弗若：不如。

11、　　　（06）诲：huì，教诲，教导。

12、　　（07）惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。

13、　　（08）之：代词，指代弈秋的教导。

14、　　（09）鸿鹄：名词，指代天鹅。

15、　　（10）援：引，拉。

16、　　（11）缴：系着生丝绳的箭。

17、　　（12）之：代词，指代专心致志的人。

18、　　（13）俱：一起。

19、　　（14）弗：不。

20、　　（15）矣：了。

21、　　（16）为：因为　　　（17）其：代词，指代后一人。

22、　　（18）虽：虽然。

23、　　（19）将至：即将到来。

24、　　（20）其：他的，指后一个人 。

25、　　（21) 非然也：　　非：并非、并不是　　然：如此，这样。

26、　　也：语气助词。

27、　　（22）唯：只译文　　弈秋是全国最擅长下棋的人。

28、一次，他教导两个人下棋，其中一个人 专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是他心里总以为将有天鹅要飞过来，想拉弓搭箭去射它。

29、虽然他们一起学习，但另一个学下棋的人学得却不如前一个好。

30、难道是因为他的智商不如前一个人吗？说：不是这样的。

31、停顿 　　弈秋，通国╱之善弈者也。

32、使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟╱弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。

33、虽/与之俱学，弗若之矣。

34、为是╱其智弗若与？曰：非然也。

35、读后感悟 启示道理　　弈秋教两个人下棋，一个人专心致志地学习，另一个人心里总以为将有天鹅要飞过来 ，想拉弓搭箭去射它，三心二意地学习，形成鲜明的对比。

36、通过这件事说明了学习应该认真细心、专心致志、一心一意，虚心听从老师的教导，切不可三心二意，才能学有所成的道理。

37、1：①教诲②并非③智商2：只听弈秋的教导3：说明学习应该认真仔细、专心致志、一心一意，虚心听从老师的教导，不可三心二意、想入非非，只有这样才能有所收获。

38、一个比一个傻你是傻子思的意思奕秋       通国之善奕者也为是其智弗若与中的是是什么意思？。

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