大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于一年级下册语文试卷分析及改进措施，一年级下册语文试卷分析这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、现就全班同学的试卷做一分析： 　　一、学情分析： 　　本班实有人数70人，参考人数70人，有效人数67人。

2、有两个学生到现在还没找到适合他的方法，下学期继续努力。

3、 　　二、试题分析： 　　本试题考查的知识面较广，题型较灵活，重点在于考查学生对基础知识的掌握情况。

4、通过本次测试，发现一些问题。

5、 　　（一）、掌握较好的方面有： 　　看拼音... 　　现就全班同学的试卷做一分析：　　一、学情分析：　　本班实有人数70人，参考人数70人，有效人数67人。

6、有两个学生到现在还没找到适合他的方法，下学期继续努力。

7、　　二、试题分析：　　本试题考查的知识面较广，题型较灵活，重点在于考查学生对基础知识的掌握情况。

8、通过本次测试，发现一些问题。

9、　　（一）、掌握较好的方面有：　　看拼音写词语、 补充成语、根据课文内容填空等题基本不失分。

10、　　（二）不足之处：　　A、部分学生做题时不能做到认真审题，导致无谓的失分。

11、如选词填空一题，“一会儿”错写成“一会 ”，赞扬的赞下面的“贝”错抄成看见的“见”导致失掉4分……　　B、看图写词语，由于图形印刷不清，以致于“羽毛”、“月亮”和“荷花”这三个词看错的较多。

12、把月亮错看成“太阳”，把羽毛错看成“月牙”，把荷花错看成“菊花”。

13、　　C、选近义词填空，有些孩子不理解不会运用“称赞”和“赞美”。

14、因平时没涉及到这两个词的解释。

15、　　D、阅读理解能力不够理想，如考查“玩过家家的游戏，大多数学生可能没有玩过过家家这个游戏。

16、所以不知道“过家家”是一种游戏。

17、　　三，措施　　在日常的教学中，加强培养学生良好的读书、写字、倾听、动手、思考等习惯。

18、　　2、加强识字教学，提高学生的识字能力。

19、如：加强识字、写字与生活的联系，使学生更合理的能运用所学的生字。

20、让学生在反复再现中认识，在阅读理解和运用中掌握。

21、　　3、继续加强对后进学生的辅导。

22、给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

23、　　4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写作能力。

24、　　5、重视培养学生认真审题、仔细检查的好习惯。

25、　　6、认真学习新课程理论，以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。

26、 全部。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。