大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于三年级科学下册教案大象出版社，三年级科学下册教案这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、新教科版小学三年级下册科学全套教案，共56页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧第一单元植物的生长变化植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

2、过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

3、情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

4、【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

5、【教学难点】：观察各种植物的种子。

6、【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

7、（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

8、【教学过程】：一、听听说说师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？2、生：思考后，回答老师提出的问题。

9、3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。

10、4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？二、想想画画师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

11、2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

12、3、师：展示学生画的作品。

13、4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。

14、5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

15、三、观察种子师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。

16、可以借助放大镜观察。

17、2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？3、生：说说自己的想法？4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。

18、5、生：观察植物的种子。

19、6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？7、生：汇报自己的发现。

20、（师：关注学生的汇报）8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。

21、种子的里面有什么呢？9、师：要知道种子的里面有什么，该怎么办？10、生：先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。

22、1生：继续观察植物的种子。

23、观察后汇报。

24、12、师：（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

25、四、做好准备师：本学期，让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程。

26、2、师：①准备凤仙花的种子。

27、②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。

28、③准备播种所需要的材料和工具。

29、新课标第一网【作业布置】：家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子。

30、【板书设计】：1.植物新生命的开始外部：形状、大小、颜色植物的种子内部：胚根、胚芽【教学反思】：。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。