大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于解释“外师造化,中得心源”，外师造化中得心源的意思这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论。

2、“造化”，即大自然，“心源”即作者内心的感悟。

3、“外师造化，中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美，对于这一转化过程，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。

4、“外师造化，中得心源”是中国艺术理论的重要命题，它是由水墨画的创始人之一、唐代画家张璪（约735～785）（注：张璪，一作张藻，其生平事迹不详，其生卒年的考订，参谢巍《中国画学著作考录》，73页，上海书画出版社1998年。

5、）提出的，在一定程度上，它可以说是中国艺术的纲领。

6、长期以来，我们对它的理解似乎过于简单化，不少论者认为这个命题浅近明白，反映的是主客观结合或情景结合的问题。

7、（注：如蒋勋说：“中国的山水画当然不只是一种‘外师造化’的客观，同样有‘中得心源’的个人心境的主观性在内。

8、”（《艺术概论》，北京：三联书店，2000年，第73页）但事实情况可能远比这复杂，这与其复杂的学说渊源有关。

9、张璪与佛门的密切关系在他“心源”一语得到明晰的体现。

10、“心源”是个佛学术语。

11、此语在先秦道家、儒家著作中不见，它最初见于汉译佛经。

12、《四十二章经》云：“佛言：出家沙门者，断欲去爱，识自心源，达佛深理，悟无为法。

13、”（注：《大正藏》第17册。

14、此经译者有争议，其译入中土不会晚于晋，此书已见《出三藏记集》著录。

15、）《大方广佛华严经》卷12：“我王心镜净，洞见于心源。

16、”又，卷15：“涤除妄垢显心源，故我归依无等者。

17、”（注：唐实叉难陀（652～710）译，八十华严本，《大正藏》第10册。

18、）《菩提心论》云：“若欲照知，须知心源。

19、心源不二，则一切诸法皆同虚空。

20、”（注：唐不空（705～774）译，《大正藏》第32册。

21、）华严宗宗师澄观（737～838）的解说最是详细，他在《答皇太子问心要书》中说：“若一念不生，则前后际断。

22、照体独立，物我皆如。

23、直造心源，无智无得，不取不舍，无对无修。

24、”（注：《全唐文》卷919。

25、）佛门称“心源”主要明二义：一是本源义，心为万法的根源，所以叫做“心源”，此心为真心，无念无住，非有非无，而一切有念心、是非心、分别心都是妄心，所以心源是与妄念妄心相对的，佛教所谓“三界唯识，万法唯心。

26、了悟心源，即是净土”。

27、此明其本。

28、一是根性义，心源之“源”，是万法的“本有”或者说是“始有”，世界的一切都从这“源”中流出，世界都是这“源”之“流”，因此，它是通过人心的妙悟所“见”之“性”，是世界的真实展露，此明其性。

29、此二义又是相连一体的。

30、在心源中悟，惟有心源之悟方是真悟，惟有真悟才能切入真实世界，才能摆脱妄念，还归于本，在本源上“见性”，在本源上和世界相即相融。

31、心源为悟的思想在禅宗中得到进一步发展。

32、心源就是禅宗当下即成的“本心”或“本来面目”。

33、禅宗强调，悟由性起，也就是由心源而起，心源就是悟性。

34、慧可（487～593）曰：“若了心源清净，一切愿足，一切行满，一切皆辨，不受后有。

35、”（注：《楞伽师资记》，《大正藏》第85册。

36、）道信（580～651）说：“夫百千法门，同归方寸，河沙妙德，总在心源。

37、”南阳慧忠（？～775）认为，第一义之悟必是心源之悟：“禅宗学者，应遵佛语。

38、一乘了义，契自心源。

39、不了义者，互不相许。

40、”（注：上引道信和慧忠语均见《五灯会元》卷2。

41、）因此，在禅宗中，悟即证得心源；悟必以心源来悟。

42、无悟即无心源，无心源即无悟。

43、以心源去悟，就是第一义之悟。

44、在有关张璪作画的记载中，都突出一种“狂态”，如书法中张旭、怀素那样的“狂态”，观其作画，简直如舞剑一般，在令人眼花缭乱的过程中，展示了画家奔放自由、不为拘束的心灵境界。

45、这是一种由疯狂而至妙悟的心理超越方式。

46、在这个过程中，主宰其创造活动的不是作为理智知识的“糟粕”，而是“玄悟”。

47、“糟粕”是一种“以知知之”，控制创作的是理智知识；而控制“玄悟”的是一种来源于心理深层的生命力量，即“心源”。

48、这一创作过程如同一个舞台，包括其观众都参与了这一过程，都促进了“玄悟”心理状态的出现。

49、当笔酣墨饱之际，一种傲慢恣肆的心态也随之形成，睥睨万物，斥退一切形式法则，忽然间似乎一切都不存在，惟有疯狂的性灵在飞舞，赤裸裸的生命在张扬。

50、正是在此情况下，“心源”的活水被打通了。

51、或许可以这样说，这一疯狂的操练过程原是艺术家有意设置的超越之路，由观者和画家构成的场景充当了刺激物，而泼墨、舞毫、剧烈的肢体动作、夸张的行为过程，都是为了制造一种旋转舞动的力，搅动着艺术家的意绪，促使其越出规范，摆脱控制的秩序，在疯狂中抑制人清醒的意志（“糟粕”），忘却营营，惟有一只飞舞的笔触带着他，也带着周围的观者升腾，升腾。

52、这里所表达的境界正是张璪八字诀所追求的境界。

53、这纲领强调的思想是，以心源去妙悟，艺术创造的根本就在于归复心源，以人的“本来面目”去观照。

54、这本来面目就是最弘深的智慧，而审美认识过程就是发明此一智慧。

55、这里反映的创造方式正是禅宗顿悟的方式。

56、禅宗顿悟之方，一是通过宁静的修炼而达到心虑澄清、万象俱寂的境界；一是通过激起激烈的心灵波涛，在此一境界中超越法度，掘出“心源”之水，走向自由。

57、张璪在创造中实践的是后者。

58、 元稹（779～831）在《画松诗》中说：“张璪画古松，往往得神骨。

59、翠帚扫春风，枯龙戛寒月。

60、流传画师辈，奇态尽埋没。

61、纤枝无萧洒，顽于空突兀。

62、乃悟尘埃心，难状烟霄质。

63、我去淅阳山，深山看真物。

64、”（注：《全唐诗》卷398。

65、）这首诗颇有意思。

66、元稹认为，张璪画出的松得自然之“真”，而那些仿造的画师们，却使松态“埋没”。

67、他们失却了松的“真”，或者说失却了自然之“性”。

68、为什么这些仿造的画家失却了自然之“性”呢？主要在于他们所抱有的“尘埃心”。

69、尘埃心不是人的本心、真心，用张璪的话说，就是不得“心源”，用这样的心去创造则不能得古松潇洒出尘之韵、烟霄腾踔之意。

70、所以，在诗的最后，元稹说：“我去淅阳山，深山看真物。

71、” 这个“真物”，就是心源和造化在瞬间妙悟中凝结的灿烂感性。

72、以妙悟云观照世界，而不是以知识的途径去认识。

73、在佛学看来，妙悟是“一”，而非“二”，妙悟是不二之感悟。

74、“不二”强调此悟乃是无分别、无对待之境界。

75、无分别乃就知识言，以反逻辑非理性为其要义。

76、无对待是就存在的关系性而言，从天人关系、心物关系看，其旨在于冥能所，合心境（外境），去同异，会内外。

77、《般若经》有所谓“实相一相，所谓无相，即是如相”。

78、诸法实相即是佛性，是如如之境，这个境界是“一相”，就是说它是无分别、无对待的，这个五分别、无对待相实际上就是无相，就是空，不执有无，是对相的超越。

79、而此超越之相，就是如相。

80、意为“物如其自身而存在”，或者说“物之存在在其自身，”其核心意思在于使物从对象性的陷阱中挣脱出来，获得自在价值。

81、郭若虚认为，六法之中，气韵为要，气韵非得之于娴熟的技巧，而发之于心源，得之于由心源所发的妙悟，而妙悟就是心印。

82、郭若虚建立了一个以心源妙悟为核心的绘画理论体系。

83、郭若虚这里所讨论的问题中最具创造性的，是将心源和生知联系起来。

84、郭若虚等提倡妙悟来源于生知，具有丰富的理论内涵。

85、 首先，强调生知意在强调妙悟由人的根性发出，这是张璪“外师造化，中得心源”说的另一种表述。

86、郭若虚说：“如其气韵，必在生知。

87、”他以如此肯定的语气，强调气韵只能来自于“生知”。

88、我理解，并不是说绘画中的气韵在先天就已经决定好了，而排除后天学习的可能性和必要性。

89、这里论述的重点是能力，并非具体的实践。

90、郭若虚显然更重视心源的问题，他说：“本自心源，想成形迹。

91、”这心源就是人的根性，人心灵深层的智慧。

92、但如何将这一本然的知性或者觉慧的能力引发出来，则要靠悟。

93、因为即使你有“生知”之性，但若无觉悟，则此慧则隐而不露，不可能转化为绘画中的气韵。

94、所以他接着说：“固不可以巧密得，复不可以岁月到，默契神会，不知然而然也。

95、”对根性的觉悟，不能靠机巧，不能靠知识的推证，也不是凭借时间的积累，像“众工”那样，它是一种灵魂的悟得，是对自我内在觉性的毫无滞碍地引发。

96、郭若虚这里特别强调“印”，他说“本自心源，想成形迹，迹与心合，是之谓印，爰及万法，缘虑施为，随心所合，皆得名印。

97、”所谓心印，如禅宗临济初祖希运（？～850）所说的：“故达磨大师从西天来至此土，经多少国土，只觅得可大师一人，密传心印。

98、印你本心，以心印法，以法印心，心既如此，法亦如此。

99、”（注：《古尊宿语录》卷2《宛陵录》。

100、在佛学中，心印是一非常重要的概念。

101、）所谓心印，强调觉悟过程排除一切干扰，恢复灵魂自性，不沾一念，不着一思，洁净无尘，空明无碍，在这样的心境中印认世界。

102、若禅宗所说：“契自心源，且道那个是自契底心源，若有心可契，决然契不得，须是以无心之心则契矣。

103、”（注：《古尊宿语录》卷32。

104、）总之，气韵非学出，而是印出，以心源去印，以灵魂的觉性去知，这就是“生知”。

105、非学出，并不代表排斥学，而如董其昌所说的“学至于无学”，“学”可以培植根性，滋养根性。

106、“学”又会构成对根性的破坏。

107、但如果不能摆脱“学”的影响，以悟去创造，而不是以“学”去创造，就有可能造成对性的阻碍，所以“学至于无学”是非常重要的。

108、 妙悟在于生知突出的另一个重要思想，就是养性。

109、妙悟本于根性，此根性必须颐养，艺术之悟和养性是密切相关的。

110、如郭若虚所说：“窃观自古奇迹，多是轩冕才贤，岩穴上士，依仁游艺，探迹钩深，高雅之情，一寄于画。

111、人品既已高矣，气韵不得不高。

112、气韵既已高矣，生动不得不至。

113、所谓神之又神，而能精焉。

114、”这段话将绘画的成就和人品联系起来，认为有什么样的人品，就会有什么样的绘画，绘画是看一个人人品的重要窗口。

115、初看起来，这是一种充满偏见的说法，因为艺术毕竟是艺术，它需要艺术家的表现能力，人品好了，但对画一无所知，难道就能创造出好的艺术作品来？所以，在当代学界这一观点引来的非难也很多，甚至被指为士大夫阶层荒唐的自恋。

116、但这样解读郭若虚，我以为并不切合，是对郭的一种误解。

117、郭若虚这一观点在中国艺术理论中具有普遍的影响。

118、 首先，强调生知意在强调妙悟由人的根性发出，这是张璪“外师造化，中得心源”说的另一种表述。

119、郭若虚说：“如其气韵，必在生知。

120、”他以如此肯定的语气，强调气韵只能来自于“生知”。

121、我理解，并不是说绘画中的气韵在先天就已经决定好了，而排除后天学习的可能性和必要性。

122、这里论述的重点是能力，并非具体的实践。

123、郭若虚显然更重视心源的问题，他说：“本自心源，想成形迹。

124、”这心源就是人的根性，人心灵深层的智慧。

125、但如何将这一本然的知性或者觉慧的能力引发出来，则要靠悟。

126、因为即使你有“生知”之性，但若无觉悟，则此慧则隐而不露，不可能转化为绘画中的气韵。

127、所以他接着说：“固不可以巧密得，复不可以岁月到，默契神会，不知然而然也。

128、”对根性的觉悟，不能靠机巧，不能靠知识的推证，也不是凭借时间的积累，像“众工”那样，它是一种灵魂的悟得，是对自我内在觉性的毫无滞碍地引发。

129、郭若虚这里特别强调“印”，他说“本自心源，想成形迹，迹与心合，是之谓印，爰及万法，缘虑施为，随心所合，皆得名印。

130、”所谓心印，如禅宗临济初祖希运（？～850）所说的：“故达磨大师从西天来至此土，经多少国土，只觅得可大师一人，密传心印。

131、印你本心，以心印法，以法印心，心既如此，法亦如此。

132、”（注：《古尊宿语录》卷2《宛陵录》。

133、在佛学中，心印是一非常重要的概念。

134、）所谓心印，强调觉悟过程排除一切干扰，恢复灵魂自性，不沾一念，不着一思，洁净无尘，空明无碍，在这样的心境中印认世界。

135、若禅宗所说：“契自心源，且道那个是自契底心源，若有心可契，决然契不得，须是以无心之心则契矣。

136、”（注：《古尊宿语录》卷32。

137、）总之，气韵非学出，而是印出，以心源去印，以灵魂的觉性去知，这就是“生知”。

138、非学出，并不代表排斥学，而如董其昌所说的“学至于无学”，“学”可以培植根性，滋养根性。

139、“学”又会构成对根性的破坏。

140、但如果不能摆脱“学”的影响，以悟去创造，而不是以“学”去创造，就有可能造成对性的阻碍，所以“学至于无学”是非常重要的。

141、 妙悟在于生知突出的另一个重要思想，就是养性。

142、妙悟本于根性，此根性必须颐养，艺术之悟和养性是密切相关的。

143、如郭若虚所说：“窃观自古奇迹，多是轩冕才贤，岩穴上士，依仁游艺，探迹钩深，高雅之情，一寄于画。

144、人品既已高矣，气韵不得不高。

145、气韵既已高矣，生动不得不至。

146、所谓神之又神，而能精焉。

147、”这段话将绘画的成就和人品联系起来，认为有什么样的人品，就会有什么样的绘画，绘画是看一个人人品的重要窗口。

148、初看起来，这是一种充满偏见的说法，因为艺术毕竟是艺术，它需要艺术家的表现能力，人品好了，但对画一无所知，难道就能创造出好的艺术作品来？所以，在当代学界这一观点引来的非难也很多，甚至被指为士大夫阶层荒唐的自恋。

149、但这样解读郭若虚，我以为并不切合，是对郭的一种误解。

150、郭若虚这一观点在中国艺术理论中具有普遍的影响。

151、 艺术的妙悟和灵魂的觉悟是不二的，这是中国美学妙悟论中包含的一个重要思想。

152、艺术领域中的妙悟都不能简单理解为艺术创造过程，虽然审美意象创造是艺术妙悟的目的，但不是惟一的目的，甚至不是最重要的目的，其最重要的目的是对人的灵魂觉性的恢复。

153、所以，在艺术中，妙悟既是艺术创造的过程，又是灵魂颐养、心灵拯救的过程。

154、在艺术妙悟的理论中，中国艺术理论常常坚信这样一个观点，人原来存在一个清净微妙玲珑的本原世界，这就是人的本觉；而这个本觉的世界被世俗染污，所以堕入迷雾中，由本觉到不觉；而妙悟就是恢复这一灵魂的觉性，通过宁静的证人，由不觉而达到始觉。

155、由此，妙悟的过程是灵魂的功课，是灵魂修养的过程。

156、妙悟理论同时坚信，艺术构思的飞跃只有在洁净空灵的心灵中才能出现，最高的艺术只能由人本源的灵觉世界转出（即由心源导出），而不是从技巧中得到的。

157、所以，灵魂觉性的恢复是根本，艺术意象的创造则是由这个本中演化而出的。

158、郭若虚说：“人品既已高矣，气韵不得不高。

159、气韵既已高矣，生动不得不至。

160、”这个“人品”，不是简单的人的道德品格，而是人的品位，人的觉性，人的根性。

161、寻求观念意蕴的回归：写照心神　　“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

162、”这是南梁丘迟的名句，更是一幅无所不包的大写意画。

163、如果要以写意花鸟道出江南的本来面目，最能得其奥旨的一句莫过于此。

164、古人云：“喜写兰，怒写竹”，兰竹本无喜怒而人有情，写意则放大了喜怒之情的原型，成为“意”中的兰竹。

165、从题材本身而言，要概括与抒发创作者复杂深沉的情感似乎是难上加难，但这已经被古人突破，如八大的鱼鸟眼神、青藤的枝蔓力度，已经完全突破题材，向精深发展：在描摹自然美的同时，能强烈并超然地反映人的情志与气象。

166、这是写意花鸟的深层意蕴所在。

167、 　　寻求技术方法的回归：笔墨极致　　笔墨作为工具和技法，给绘画过程带来了无限的可能性。

168、水墨灵动是大写意的难点，如羚羊挂角，无迹可求，但却神完气足，酣畅淋漓。

169、写意花鸟以线条为基础，这是传统的底线，着彩泼墨，仍可以看作是线条笔墨的微观放大。

170、 　　清明空灵是传统文人画的精神世界，花鸟虽微，“一花一世界，一叶一菩提”，其精神世界是同构的。

171、我的作品，构图上追求繁简对比，在一些以繁复构图的题材中，则借助墨色的层次来实现光影若现的效果，以破解厚重沉闷的压抑感，这样的企图仍然是沿袭了中国画灵动的宗旨，放大了微观层次，以出新意。

172、 　　我非常注重线的“张扬”，注重笔与墨，注重黑与白，使笔致、墨韵共生于挥洒之中，运笔的沉着痛快、准确老到，许多意想不到的效果应运而生，真可谓执着、从容、放纵、忘情，个中乐趣，难以名状，往往超过作者的想象、感觉和经验，获得莫名的乐趣。

173、笔墨这一技巧本身的审美，不应从整体形象中剥离，这也是我的写意花鸟主要观念之一。

174、 　　寻求标准体系的回归：情状意简　　画是心声，摹古不仅是摹其形，还需摹其心，需要对传统文人作画时的情状有所洞察了解，进一步理解他们的“心源”，这才是文人画，尤其是大写意的精髓所在。

175、 　　其一：情状多样，必须从“意简”而来，否则写意成为了失神，或成为铺陈，写意之快感荡然无存矣。

176、从形象的花鸟，到心中的花鸟，提笔落墨的线条往往是需要精挑细拣。

177、在水墨用色的渲染上，厚重从清淡中来，而不是从堆砌中来。

178、大写意国画是以气韵见长，一笔有一笔之主体性，如同书法无改笔之可能，而要具备局部与整体的双重功用，这不仅是中西画技之根本分野，也是文人画“写意”的终极价值所在。

179、我的画作，有大尺幅，也有方尺的小品，平常人偷闲几笔的机会，也只能以小品居多。

180、小品写意有其深远的背景，汉人尚简，小品流行，到明清小品，便是性灵派的高标。

181、我认为写意画同样如此。

182、构图的自然自在、随意赋形，即使是一枝一蔓，同样有清新雅致的意趣，乘兴落笔，损益为之，便能可亲可玩，与人性情相近。

183、 　　其二：对于繁复满构图的作品，“意简”更是重要，否则显得杂乱而压抑，写意极可能沦为铺陈。

184、当然，我所认为的“意简”，并非一定就是用笔少的代称。

185、尤其是一些用笔极繁、画面较满的作品，更要追求“意简”。

186、疏密有致、浓淡相济、虚实相生，在从心所欲之中众缘和合。

187、在我的画作中，有些也吸收了现代审美的某些方面，比如满构图加上铺陈开张的布局，而我并不感到这与传统有任何的背离。

188、我的某些大尺幅的作品，如我所写藤花，用笔极多，用色极少，枝叶茂而花不繁，淡彩的透光见日感，将繁化简，虽“大品”，其实仍是精雅“小品”的意趣，观者有论“如立藤下，不觉其繁”，是知我者语。

189、 　　寻求精神境界的回归：品正气清　　“写意”这种功夫，需要长期的苦练和积累，只有倾其一生，才能有所创造。

190、每个人的创造都是他全部的生命、生活的载体和信息库，表现出深刻的个性，积聚着深厚的功夫。

191、“写意”这种境界既是个性独特的，又是高度概括的，我自认为“品正气清”是写意花鸟的至高境界。

192、 　　画家可以面向市场，但不能服从市场，更不能“投降”市场；要对自己负责，对文化负责；固守传统文化的底线，恪守创作的圭臬，坚持画品人品的操守，这种境界就是“品正”。

193、 　　在我的小品中，不少是生活中常见的瓜果菜蔬，我常会在季节变化的时候，发现这些生活中的四季变幻，而此类小品，正是这种生活本然的喜悦描绘。

194、四时花卉，给我的印象也总是与江南的生活相关连，而光影下的不同形态，给我以丰富的想象力。

195、如一幅墨竹图中，我的竹叶已经似兰非兰，似竹非竹，不能说自然界有之，也不能说前人有之，或许还是意中之竹，而兴来写之。

196、我对写意花鸟的认识也许就在于此。

197、 　　我时常会想，文人画之所以产生大写意这一画品，从艺术上讲，是技术发展到极高成就才达到的解脱与升华，而审美上的文人倾向，则是令其脱离俗谛的桎梏，追求精灵空明境界的契机。

198、 　　总之，外师造化，中得心源，如此才能写我意，养我心，传我志，落墨收笔，能见天性。

199、要言之，写意花鸟必须有笔墨、有情状、求意简抒情气，其深层境界，应是写照心神，是人情的物化，花鸟虽小，其实就是天人和谐的境界。

200、 　　作者简介:严克勤,1956年8月出生,江苏南通人。

201、硕士研究生,高级记者,中国美术家协会会员,中国书法家协会会员。

202、现供职于无锡广电集团。

203、出版有《无锡历史文化的源脉品》、《仙骨佛心・家具、紫砂与明清文人》等专著,并出版《21世纪有影响力画家个案研究――严克勤》专辑。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。